Hội thảo với nhiều kiến thức thực tiễn được cập nhật giúp người tham gia tìm ra lời giải cho mục đích cuối cùng của giáo dục: tạo nên những cá nhân đóng góp tích cực vào sự phát triển của xã hội. Hội thảo cũng là lời động viên cho các trường học dũng cảm thay đổi để đạt được mục tiêu mang đến hạnh phúc đúng nghĩa trong mỗi trường học, đó cũng chính là văn hóa dạy và học tại VFIS trong tương lai.
Tin tức nổi bật
Các kết quả nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc tiếp cận một ngôn ngữ thứ hai song song với tiếng mẹ đẻ đối với trẻ nhỏ nên được bắt đầu càng sớm càng tốt.
(Bài đăng trên báo Người Lao Động Xuân Kỷ Hợi 2019)
Ngày 21/01/2019, Ngài Kimmo Lähdevirta , Tổng Vụ trưởng Tổng vụ Châu Á và Châu Mỹ - Bộ ngoại giao Phần Lan đã ghé thăm và làm việc với Trường quốc tế Việt Nam-Phần Lan (VFIS).
Phần Lan là một trong những quốc gia Bắc Âu được thế giới biết đến với nhiều cái nhất:
Chương trình học định hướng tương lai
Các chương trình dạy và học tại VFIS được thiết kế nhằm trang bị cho học sinh nền tảng kiến thức, những kỹ năng thiết yếu cho cuộc sống tương lai và nuôi dưỡng nhân cách, hướng tới một cuộc sống thành công và hạnh phúc bền lâu. Chương trình đào tạo tại VFIS được xây dựng dựa trên tinh hoa giáo dục Phần Lan và giá trị nền tảng tốt đẹp tại Việt Nam đồng thời bắt kịp những xu hướng giáo dục được công nhận toàn cầu.
Phương pháp sư phạm được khoa học kiểm chứng
Phương pháp giáo dục dựa trên cơ sở nghiên cứu khoa học là đặc trưng nổi bật trong dạy, học và các hoạt động khác của nhà trường. Được dẫn dắt bởi đội ngũ chuyên gia giáo dục Việt Nam và Phần Lan giàu năng lực nghiên cứu cũng như giảng dạy, đội ngũ giáo viên đóng vai trò then chốt nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục tại VFIS. Các phương pháp dạy và học mới thường xuyên được nghiên cứu, thử nghiệm và triển khai. Các hoạt động khác của nhà trường, như tổ chức giờ nghỉ giải lao hay bữa ăn của học sinh, cũng được xây dựng dựa trên bằng chứng khoa học.
Một cộng đồng vì sự phát triển con người
Giáo dục suy cho cùng nhằm hướng tới sự phát triển con người, dù là người lớn hay trẻ em. Tại VFIS, mỗi học sinh được dạy để đạt được sự thành công học thuật phù hợp với kế hoạch học tập của bản thân; đồng thời, giáo viên được khuyến khích và tạo điều kiện tham gia các chương trình phát triển năng lực chuyên môn hay học tập cá nhân. Cùng với đó, sự khác biệt và đa dạng của mỗi cá nhân được tôn trọng, nhưng tinh thần tương trợ và hợp tác vẫn luôn luôn được đề cao vì một cộng đồng gắn kết. Trường học cũng thường xuyên chăm sóc tới sức khỏe và tâm lý của mỗi thành viên.
Cơ sở vật chất tiện nghi và có chủ đích
VFIS tự hào với hệ thống không gian dạy và học hiện đại, rộng rãi, linh hoạt và đa chức năng nhằm tối đa hóa các trải nghiệm học thuật. Cơ sở hạ tầng của trường được xây dựng theo hơi hướng thiết kế thông minh của Phần Lan tạo sự tiện nghi trong cả cuộc sống lẫn công việc. Tất cả các phòng học tiêu chuẩn, phòng đa chức năng, thư viện, sân chơi hay khu vực thể thao được trang bị đầy đủ thiết bị, phục vụ nhu cầu học tập và giải trí.
Một nền giáo dục đậm chất Phần Lan
So với các nền giáo dục khác trên thế giới, học sinh bắt đầu đến trường muộn hơn, về nhà sớm hơn và làm ít bài tập về nhà hơn. Vậy còn điều gì khiến Phần Lan trở thành một trong những hệ thống giáo dục hàng đầu thế giới?
Phải chăng câu trả lời nằm ở “sự tin tưởng”
Nguồn: Google for Education
.JPG)
Điều gì làm nên một nền giáo dục Phần Lan hiệu quả và thú vị
Giáo dục Phần Lan vẫn luôn được xem là một hệ thống giáo dục hàng đầu trên Thế Giới. Bên cạnh kết quả học tập tốt, học sinh Phần Lan còn được xem là những học sinh hạnh phúc nhất. Không còn gì đáng ngạc nhiên khi nghe học sinh Phần Lan chỉ dành 2.8 giờ trên tuần cho bài tập về nhà. Vậy còn điều gì làm cho các em đến trường trong hạnh phúc?
Đây là hình ảnh tại trường Quốc tế Vantaa tại Phần Lan, nơi các em được học dựa trên các trò chơi khoa học. Trò chơi tập trung dạy cho các em các khái niệm chính trong vật lý và hóa học, và buổi học bắt đầu bằng: “Huyền thoại vụ nổ Big Bang”. Hãy cùng lắng nghe các em học sinh chia sẻ suy nghĩ về phương pháp học này.
Nguồn: arcticstartup
